延边州不断完善制度机制，不断夯实工作基础，不断丰富育人载体，持续推动铸牢中华民族共同体意识教育走深走实，让中华民族共同体意识在学生心田烙刻生发，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。

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用中华优秀传统文化滋养人、用社会主义核心价值观引领人、用中华现代文明塑造人。今年以来，全州积极打造纵横交织、主题鲜明、充满中华民族共同体气息的校园文化，推动铸牢中华民族共同体意识教育入脑入心。

安图县王德泰红军小学是首批以英雄人物命名的红军小学。走进学校，达人楼前硕大的红石榴雕塑映入眼帘，它寓意各民族在中华民族大家庭中像石榴籽一样紧紧抱在一起。学校打造的“籽籽同心 共筑家园”主题墙，左右分别与红蕴流长木栈廊道和推广国家通用语言文字展示墙相连接，打造出具有鲜明红色特点的新时代校园。该校学生苗苏雨说：“我知道了学校以文品为单位，开展班品特色课程、非遗项目、民族元素很多，既可以培养学生的一技之长，又丰富了我们的业余文化生活，一班一特色，犹如石榴花开争奇斗艳。”据王德泰红军小学校长佟晶介绍：“我们围绕学生、家长、教师，打造了五块红色教育阵地，这是我们的红色教育德育品牌，也就是颂红色英雄人物，讲红色故事，唱红色歌曲，行红军路线，学英雄事迹，评小小红心，创英雄中队，这样的红色教育品牌。”

像安图县王德泰红军小学这样，全州各大中小学都开展了大厅文化、走廊文化、红色剪纸走廊、红色图书角等活动，红色元素已经渗透到学校每一个角落，让全体师生每时每刻都能感受到红色文化魅力的同时，不断推进铸牢中华民族共同体意识教育进校园、进课堂、进头脑。据龙井市第二幼儿园党支部书记、园长范丽萍介绍：“我园将培养目标与园本课程相融合，以园本课程为抓手，通过丰富多彩的主题活动、区域活动、实践活动，对幼儿实施铸牢中华民族共同体意识的情感教育，传承中华民族共同体的传统教育。在课程与活动中，潜移默化地落实铸牢中华民族共同体意识教育，为孩子们的人生打下一个精神的底色。”

龙井市龙井实验小学还在课堂上开展“红歌润童年”等活动，飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月；熟悉的旋律，演绎时代的乐章。孩子们通过优美的歌声，表达对祖国的热爱，也将民族团结统一的种子悄悄播种心田。

铸牢中华民族共同体意识教育，从青少年抓起。习近平总书记指出：“要把加强青少年的爱国主义教育摆在更加突出的位置，把爱我中华的种子埋入每个孩子的心灵深处。”党的十八大以来，州委、州政府深入学习贯彻习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，始终坚持教育“优先发展、率先发展”战略，落实立德树人根本任务，将铸牢中华民族共同体意识作为教育教学工作的主线，全州教育工作成绩斐然，先后斩获“全国两基工作先进地区”“国家通用语言文字推广普及先进集体”等“国字号”荣誉，延吉市北山小学等112所学校被命名为“铸牢中华民族共同体意识示范学校”。

记者：何平 吴君华 金鑫

一审：洪涛

二审：郎秋萍

三审：孙明晖